Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
Pedagogika socjologiczna jest to wielki nurt teoretyczny rozwijający myśl wychowawczą XX w. Ma ona na celu ukazanie społecznego i kulturowego charakteru oraz funkcję wychowania. Pokazuje, że jest to nieodzownym składnikiem życia, istnienia w...
Podstawowe założenia z pedagogiki społecznej: Twórcą pedagogiki społecznej ? jest Helena Radlińska, która nadała naukową rangę pedagogice społecznej. Dookreśliła przedmiot zainteresowania pedagogiką społeczną, definiując pojęcia p. społ. wzór,...
Polskie podręczniki do historii wychowania: • Historia powszechna • Historia filozofii dotyczące człowieka W Polsce w II połowie XIX wieku. W pierwszej połowie XIX wieku najczęściej były w opracowaniach dotyczących pedagogiki. Zaczęto...
Prekursorzy i reprezentanci pedagogiki opiekuńczej w Polsce. a) Maria Grzegorzewska- zajmowała się opieką i kształceniem dzieci specjalnej troski. W 1921 r. założyła Instytut Pedagogiki Specjalnej. W 1935 r. założyła Państwowy Instytut...
1. Co to jest historia wychowania? Historia wychowania to historia pedagogiki. Ma 2 podstawowe działy: - dzieje teorii pedagogicznej ( dzieje myśli, doktryn pedagogicznych zajmujących się pomysłami na wychowanie ) - dzieje praktyki...
Geneza i rozwój pomocy społecznej oraz jej współczesne rozumienie. Pomoc społeczna w Polsce około XII wieku wyglądała nieco inaczej niż na świecie, gdyż ruch reformatorski, który odegrał dużą rolę na świecie w Polsce nie był popularny. Początki...
Aby mówić o pojęciu wychowania trzeba kilka słów powiedzieć o samej pedagogice, która jest tak jakby „ matką” wychowania. Pedagogika, nauka o wychowaniu, teoria działalności wychowawczej. Na jej gruncie formułuje się cele, treści, metody, środki i...
Pedagogika społeczna wyodrębniła się z pedagogiki ogólnej na początku XIXw. Prekursorami byli: Aleksander Kamieński, Helena Radliska, Ryszard Wroczyński, Irena Leparczyk. Interesuje się siłami środowiskowymi, aktywnością. Mówi o wielu środowiskach...
WYKŁAD I 24.02.06 LITERATURA: • „A,B,C testów osiągnięć szkolnych” pod. red. B. Niemiecki, W-wa 1977 • Bocheński J.M. „Współczesne metody myślenia”; Poznań 1993 • Kamieński A. „Funkcje pedagogiki społecznej”; W-wa 1978 • Kawula S....
1. EDUKACJA RÓWNOLEGŁA: POJĘCIE, CECHY, BADACZE znaczenie szerokie: całokształt wpływów i oddziaływań zarówno zamierzonych jak i niezamierzonych, intencjonalnych i nieintencjonalnych, świadomie ale i okazjonalnie, przypadkowo na dzieci , młodzież...
Wykłady przeprowadzone z dr Edmundem Kurowskim w Euh-e
METODA INDYWIDUALNYCH PRZYPADKÓW Wyrosła z praktycznej działalności socjalnej. Stało się to na początku XIX w., kiedy to nieszczęście, bieda oraz ludzka tragedia przestały być postrzegane jako osobista sprawa osób nimi dotkniętych. Sama...
1.JAKIE WSPÓLNE IDEE ŁĄCZYŁY POZYTYWIZM I PEDAGOGIKĘ SPOŁECZNĄ. Rozwój pedagogiki społecznej w Polsce miał podobne uwarunkowania jak na świecie, ponadto specyficzna sytuacja ekonomiczna i polityczno – społeczna po 1864 roku po upadku powstania...
SIŁY SPOŁECZNE Siłami społecznymi - nazywamy zespół określonych czynników i wartości funkcjonujący w środowisku w postaci jednostkowych lub grupowych, jawnych bądź ukrytych uzdolnień wyrażających się w pozytywnym działaniu. Siły społeczne są...
„ŻYCIE, TWÓCZOŚĆ I DZIAŁALNOŚĆ HELENY RADLIŃSKIEJ” Profesor Helena Radlińska, z domu Rajchman, urodziła się w Warszawie w 1879r. w rodzinie inteligenckiej. Była żoną Zygmunta Radlińkiego, lekarza i działacza PPS....