Pedagogika Johanna Herbarta
Działalność i poglądy pedagogiczne Jana Fryderyka Herbarta (1776-1841)
W 1794 roku wysłany przez ojca na studia prawnicze do Jeny zaprzyjaźnił się z Fryderykiem Schillerem, który w tym czasie napisał „Listy o wychowaniu estetycznym” i pod jego wpływem zaczął się interesować zagadnieniami pedagogiki i filozofii....
Doktryny pedagogiczne J.F. HERBART
J.F. HERBART (1776-1841) Dzieło „Podręcznik pedagogiki“ pierwszy podręcznik, ur.się w Niemczech, studiował na Uniwerystecie Jena, 1797-1800 był nauczycielem domowym, wychowywał 3 synów, napisał relacje dla ojca dzieci. Mają 26 lat - 1802...
Chrakterystyka osiągnięć pedagogicznych
Vitorino da Feltre (1376-1446) Włoski pedagog, humanista, „był ojcem wszystkiego co ludzkie”. Kierował szkołą na dworze ks. Gonzagi w Marutui. Była to jedna z pierwszych szkół realizujących renesansowy ideał wychowania człowieka wolnego,...
Czy pedagogika Herbarta ma prawo funkcjonowania we współczesnej szkole?
i nauczanie wychowujące. Karność to był konieczny warunek wyrobienia u każdego wychowanka moralności opartej na silnym charakterze tzn. najwyższego celu wychowania. Szkoła Herbarta nazywana jest
Doktryny pedagogiczne-J.Dewey (1859-1952)
rzeczy. 1897 napisał Moje pedagogiczne credo – poglądy , wyznanie wiary pedagogicznej, w 1910 ukazała się kolejna książka Jak myślimy. 1904 przeniósł się do Nowego Jorku, wiele podróżował, brał udział
Realizm metafizyczny Schopenhauera i Herbarta.
zależało mu na ich uznaniu. Taka była też jego nauka o świecie. Podobnie kantystą określał siebie Johann Friedrich Herbart ( 1776 – 1841 ). On również do teorii swojego poprzednika dołączył nowe motywy i
Wspłczesne kierunki pedagogiczne
– stosunki wychowawcze między jednostką i społecznościami Zdefiniowane pojęcia – wychowanie, edukacja, kształcenie, socjalizacja (oraz proces wychowawczy, interakcje wychowawcze, działalność
Pedagogika tradycyjna
. von Humboldt, J.F. Herbert ( 1776 - 1841 ), który stworzył system pedagogiczny oparty na etyce i psychologii. Etyka umożliwiła mu wyznaczenie celów wychowania, natomiast psychologia dała podstawę do