Funkcja dydaktyczna
Omów dydaktyczny charakter literatury polskiego oświecenia
Ludzie oświecenia uważali, że okres w którym żyją jest wiekiem rozumu, umysłu i wiedzy. "Wiek oświecony" przyczynił się do rozwoju filozofii, nauk i przemian politycznych, społecznych i przyrodniczych. Oświecenie wprowadziło przeświadczenie...
Satyra - krótkie omówienie gatunku oraz satyr: "Do króla", "Pijaństwo", "Świat zepsuty" Krasickiego i "Chudy literat" Naruszewicza
Satyra – utwór z pogranicza gatunku literackiego wyrażający krytyczny stosunek autora do różnych zjawisk, np. wad ludzkich, obyczajów i stosunków społecznych, postaw światopoglądowych itp. Satyra nie proponuje pozytywnych wzorców, poprzestając na...
Kazania jako forma pouczenia
Kazanie ma jedno znaczenie. Jest to przemówienie o treści religijnej wygłaszane przez kapłana podczas nabożeństwa. Kapłan zazwyczaj w kazaniu komentuje ewangelie, wykłada podstawy wiary bądź przekazuje pouczenia moralne. Podczas kazania kapłan...
Pytania do powtórzeń przed maturą z języka polskiego
. OŚWIECENIE 1. Dlaczego oświecenie określa się jako epokę rozumu? 2. Wykaż obywatelski i dydaktyczny charakter literatury oświecenia . 3. Wymień i wyjaśnij podstawowe pojęcia określające charakter epoki