Gałkowski
Pojęcie rewalidacji. Charakterystyka metod rewalidacji osób niepełnosprawnych.
I. Rewalidacja dzieci we wczesnym wieku. Według danych Biura Wykonawczego UNICEF-u z roku1980, spośród 140 milionów dzieci niepełnosprawnych w wieku do lat 15, jakie żyją w świecie, około 80% nie miała zapewnionych usług w zakresie...
Nieprzystosowanie i niedostosowanie społeczne - Problemy resocjalizacji i rewalidacji
Nieprzystosowanie i niedostosowanie społeczne - Problemy resocjalizacji i rewalidacji . M.Grzywak-Kaczyńska (1971) , a jeszcze wcześniej K.Dąbrowski (1935 , 1965) zwracali uwagę na nasilenie lęków
Metoda Weroniki Sherborne w rewalidacji dziecka niepełnosprawnego
, pracownicy pomocy społecznej, rodzice oraz wszyscy, którzy pracują na rzecz osób niepełnosprawnych . 2. Ruch jako czynnik rozwoju i środek terapii. Rudolf Laban za jedną z
Edukacja dzieci z uszkodzonym wzrokiem.
środowisku. Powodzenie społecznej integracji dzieci, młodzieży i dorosłych osób niepełnosprawnych zależy od warunków stworzonych tym osobom w ich naturalnym środowisku.Druga koncepcja, integracji
Pedagogika specjalna
jakie czynniki mają wpływ na jego przebieg. Zadaniem tyflopedagogiki jest ustalenie metod badań i terminologii naukowej. PEDAGOGIKA TERAPEUTYCZNA- jest to pedagogika osób przewlekle chorych i kalekich
Omów zalety integracyjnych form wychowania i kształcenia dzieci niesłyszących
, wszechstronnego rozwoju. Integracja pozwala więc osobie niepełnosprawnej być sobą wśród innych. Integracja w takim znaczeniu może mieć zastosowanie do wszystkich sfer życia osób niepełnosprawnych