Procesy zmian społecznych

Szczepański: Proces-połączenie szeregu zjawisk wywołujące określony skutek. Np. spalanie drzewa w płomieniu, trawienie pokarmu, wzrost pezrstepczości, lub prec nazywamy serię zjawisk powiązane i splecione z innymi procesami.
Procesami społecz- będziemy nazywaćserię zjawisk dotyczace osobowości, grupy społ, zbiorowości, w taki sposób, że sa oneseriami zjawisk tylko społecznych np. zjawis techniczne, ekonomiczne, religijne. Sa to procesy zachodzące w społecz np. przystosowanie się osobow do nowych warunków, kultury, po przeniesieniu się do innego środowiska,np. socjalizacja dziecka.
Rodzaje proc społ:
1 interpersonalne- zachodzące w osobowości człow. Są to najcześciej zjawiska psych, lecz niektóre z nich mogą mieć chrakt społ, np. proces samokształcenia jest prose społecz.
2 zachodzące między dwoma jednost- powstaw stosunków różnego rodzaju współpraca, przyjaźń ,konflikt
3 jedn a grupą- przynależ jedno do grupy, styka się z indyw członkami z grupy, z zasadami w niej, ze wzorami zachowań
4 dwiema jednost- świadomośc obu grup, stosunki miedzu nimi, współpraca, współistnienie, wzajemna pomoc, konkurencja, konflikt, walka
5 pr zmieniające organizacje i strukture grup- reorgan, dezorgan, ruchliw społ, modernizacja, zmiany mogą być wywołane pojawieniem się nowych elementów, zmiana stosunków miedzy istnieją element. Wywoływane sa one powstaniem nowych wzorów zachowań, zanikaniem czy powsta nowych instytucji.
Ważn proc społ-
1 reorganizacja- musimy robic coś czego nie chcemy
2 tolerancja- neutralna postawa jesteśmy obojetni
3 akomodacja- tolerancja połączona z ustepstwami
4 asymilacja- odrzucamy swoje wartości i przystosowujemy no emigranci
5 adaptacja wzajemne przystosow się róznych grup, powstanie z nich dobrze zorganizow społeczeńs
6 dezorganizacja- chaos odchylenie od istnieją norm
a- zachow odchyl od normy
b- osłabienie osób, które nie reagują na te zdarzenia
c- instyt które nie wykonuja swoich zadań
7 współpraca
8 współzawodnictwi
9 konflikt
10 ruchliwośc społ-przemieszcz się ? pionawa, pozioma, fluktuacje, ekologiczny.
Typologia proc Shibutaniego:
1 komunikacyjne-porozum się ludzi, kształt się wzorów kultur
2 podtrzymujące- wychow, podtrzy porządek społ, normy społ, przyswaj sa podczas socjaliz
3 przejścia- pojawia się priblem który różnicuje społecz , czy wyjaśnia to pokojowo czy wywołaja konflikt
4 agonistyczne- pr związane z pojawieniem się społecz napięć, wojny, rewolucje
Zmiana-rozumiemy jakakolwiek niecykliczną przemianę systemu społecz rozumianego jako całość.
1 zm składu- migracje z jednej grupy do drugiej, zmniejszeie liczny ludniści na skutek głodu
2 zm w strukturze- pojaw się nierównosci, powstanie więzi przyjacielskich
3 zm funkcji- specjaliz, lub zróżnicowa się zawodów
4 zm granic łączenie się grup, podbój i wchłonięcie innej grupy
5 kontrola rodziny- przez władzę totalitarną
6 zm w środow- skażenie, trzęsienie ziemi, pojawienie się wirusa hiv
Zmiana może być czesciowa lub stała.
Typol proc społ;
1 forma lub kształt;
a kierunkowe linearna - sa nieodwracalne każda kolejna faza różni się od wcześniejszej, podobnie jak kazda poprzednia stanowi podłoże do kolejnej. pozostawiaja niusuwalne slady, miłosc, kariera zawodowa, wojna. Każde społ zmierzaja w tym samym kierunku, szybciej czy wolniej.
b niekierunkowe skokowe lub cykliczne- niektóre są zupełnie przypadkowe, chaotyczne.powtarzanie faz, kamknięte koło np.praca sekret, np. droga studenta przez studia.
2 skutki
a proc morfogenetyczne- tworzenie, nie ma wielu zmian,
b p przemiany, przekształc
-reprod prosta-warunki do zachow stabilnosci, porządku społeczn, wartosci, normy. Np. socjaliz przekazywanie kultur z pokolenia na pokol.pozostawia wszystko w niezmienionym stanie. odtwarzanie
- repr rozszerz- wzrost demograf, rosnaca produkc samoch, wieksza rekrut studentów, rośnie normat ilośc pewnej zmiany
- transformacja-dochodzi to całość zmiany jakościowej, np. kościół zajmuje się polityką, gdy szkoła przejmuje forme wychowawczą, jakośc się zmienia
3 Swiadomośc proc-
1-dostrzegane, planowane, jawne- np. wrowadzenie jakiś zmian w kodeksie- poprawa bezpiecz
2- ukryte- np. nieświadomośc zniszczeń środowiska
3- bumerangowe- czyli dajace odwrotny skutek, np. wprowadzenie rygoru w szkołach, zwiększa brutalnosc
4 Siała napędowa: endogenne ?wewbetrzne, egozgenne- zewnętrzne.
5 Poziom: makro, mezzo, mikro;
makro-państwo, mezzo- duże grupy społeczności, partie, stowarzyszenia, mikro- szkoły, rodziny, przyjaciele.
6 Zakres czasowy:
zaleznośc trwania w czasie.
Postep:zmiana na lepsze, w świadomości ludzkiej. Choć nie zawsze postep prowadzi ku lepszemu.
Mechanizm postępu:Na poczat twierczono , ze postęp uruchamia Bóg, później że człowiek rozpoczyna cos prowadzi do postepu,potem ludzie podejmuja jekieś działania, potem te działania do czegoś zmierzaja do jakiegos celu.
Upadek ideii postępu:
Postęp poszedł nie tak jak planowano, spowodawał wiele wojen i zagrożeń, boimy się broni chemicznej. sztuczne jedzenie, kiedys była wizja lepszego świata teraz katastrofy,
Postęp zastapiła krytyka:
Co jest siłą prowadząca do postępu:
a prowidencjalizm- Bóg
b heroizmu- królowie, prorocy, przywódców
c organicyzmu- działaja samoczynnie mechanizmy które człowiek nie potrafi pojąć i przewidzieć, ludzie jako aktorzy na scenie
d konstruktywizmu- niezamierzony postęp przez ludzi, niewidzialna ręce.
Nowe podejscie do postepu społecznego:
Potencjalne zdolności, ewolucja konkret proc, a nie zewnetrzne normy, historycznej mozliwości, niezapl działania ludzkie a nie wola boska.
Czas:
1 ilościowy- mierzalny zegarem, uporządkowanie życia
2 jakościowy: któtsze lub dłuż, , wolniej lub dłużej np. kariera piose pop, lub stopniowy awans lekarza,jest zawarty w zdarzeniach. Bez zegara jesteśmy w stanie okreslić co trwa krócej a co dłużej.
Czas w świadomości i kult:
-Poziom świad czasu:
Dla jednych czas to pieniądz, inni olewają go
-horyzont czaso krótkie spoglad w przyszł lub w przeszł
- kształt- cykl lub liner
- perspektywa czasowa: zależy od kultury, ameryk patrza w przyszł, chińczycy w przeszł tradycje, życie biednych z dnia na dzień, Amisze.
Funkcje czasu
- synchr-oglad meczu przez osoby na stadionie i przed telewiz
- koordynacja-darzenie do tego samego celu, budowa domu
-senkwenc uporządkow- wszystko ma swoja porę, dziecko idzie do szkoły gdy ma 7 lat, budowa maszyn w fabryce,kartki świat trzeba wysłać w grudniu
- wyczucie czasu- godz otwarcie sklepów, wszystko ma swoja pore
- pomiar okresu trwania naszych działań, ile trwa lekcja, karnet na basen
- alokacja czasu-wakacje latem, ferioe zimą , mecz w środę msza w niedzielę.
Rozwój-proces kierunkowy napedzany czynnikami endogennymi w którym poziom pewnych istitnych zmiennych jest stale rosnący.pozytywny np. rośnie liczba ludności, kierunkowa sekwencja zmian społ jest uruchomiona, popychana przez mechan wewnatrzspoł, zmainy klimatu, katastrofy przxyrod, epidemie.
Czynniki: postep technologiczny, przenikanie kultur, ruchy społ, ekspensywne, prawo, , przyrodnicze.
Nowoczesnosc: historycznie i analitycznie, histir odwołuje się do okreslinego czasu i miejsca, powstała w nastepstwie wielkich rewolujci, analit odnosi się do sposobów życia i organizacji, które w mniejszym lub większym stopniu zyskały zasięg światowy.
Aspekty:Kumar
Indywidualizm-uwolnienie się z narzucanych więzi, kazsdy odpowiada za siebie
Dyferencjacja- odmienne wykształc, wybór w edukacji i zawodzie
Ekonomizm- - zdominowanie całego życia przez ekonomię, w dalszy plan soychaja rodzine
Racjonalnosc- biurukracja
Ekspansywnośc- globalizacja.
Weber: dziedziczenia, mechanizacja pracy, siła robocza, rynek, prawo, motywacja.
Krytyka: anomia: społecz niepoczytalne, ludzie z natury s bestiami tylko normy ich ograniczają, dewiacje u ludzi pozostawionych bez kontroli, społecz masowe- skutki uprzemysłowienia, ludzie zatracili swoją indywidualność, zaczęto ich traktować anonimowo, zerwane więzi sasiedzkie, pogorszenie jakości życia rodzi flustrację. Podatni na manipulowanie, mobilizacja ruchów społ, zniszczenia śrosowiska i wuczerpanie złóż naturalnych,, wytworzenia nierówności, słabsze i silniejsze państwa, wojny- masowe morderstwa ludzi
Ponowoczesność: nowoczesność będzie ewoluować w tym samym kierunku, i będzie się coraz bardziej udoskonalać, osiągajac bardziej dojrzałą formę.lepiej rozwinieta gospod, lepsze warunki pracy, lepsza opieka zdrowotna, rozwój technologi, wrtosc wykształcenia.
Póżna Nowoczesnosc-
Zaufanie do organizacji, to co się dzieje działa w dobrym kierunku, funkcjonujac w świecie który jest skomplikowany nie jestesmy w stanie się na wszystkim znać, musimy wierzyć że nbie będą działały na nasza szkodę; ryzyko: im wiecej działań tym większe ryzyko, łączy się z procesem globalizacji, jestesmy bardzo podatni, narażeni na katastrofy i zagrożenia bez względu na płeć, rasę, wyznanie, atak teroryzt może zdarzyc się wszędzie, kasyna giełdy, skok na bandżi. Eksperci mogą się nylić, nieprzewidywalnośc- trudno jednoznacznie przewidziec skutki, globalizacja- nowoczesnosc się rozprzestrzenia
Typy postaw: skupiamy się na teraźniejszości, optymizm, pesymizm, zangażowanie w walkę z zagrożeniami.
Globalizacja: zbiór procesów które czynia świat społ jednym, ujednolicenie świata społecznego. Kultura: 1-scenariusz globalnej homogenizacji, 2- scenariusz nasycania kulturowego, 3- deformacja kultury, 4- dojrzewajaca amalgamacja kulturowa, 5- kreolizacja, Ogromna ekspansja technologii, telekomunikacja, telewizja, uczestn w wydarzeniach które dzieja się na całym swiecie, zaleznosci polit-gosp, pojawienie się struktur ponadnarod: nato, unia, koncerny, korporacje, ludzie mogą wszędzie pracować.te same towary w sklepach, te same samochody, te same menu w restauracjach,
Imperializm- najwyz faza ewolucji kapitalizmu, kiedy nadprodukcja i spadajaca stopa zysku wymagają podjecia działan obronnych,podbój, kolonizacja, kontrola ekonomiczna, służy trzem celom: zyskaniu taniej siły roboczej, zdobycia tanich surowców i otwarciu nowych rynków zbytu dla nadwyżek własnych produktów, w wyniku tego nierównego, jednostronnego przepływu zasobów i zysków powiększa się przepaść miedzy państwami bogatymi i biednymi,
Teoria zalezności: sytuacja zależności powoduje powstanie pewnych niezamierzonych efektów ubocznych lub bumerangowych stopniowo podkopujacych jej żywotnosc, napływ obcych inwestycji tworzy na morzu zacofania i tradycjonalizmu wyspy wysoko rozwiniętych, nowocz przedsięb,słuza one za wzór, edukuja, wykwalifik siłę roboczą, szkolą lokalne elity menadżerskie. Rodzi się i rozprzestrzenia motywacja do własnej przedsiębiorczości powoli kształtuje się lokalna klasa średnia, na pewnym etapie te zmiany mogą doprowadzic do jakościowego skoku, startu.
Teoria systemu światowego: duże bardziej rozległe jednostki opierające się na gospodarce rolniczej, a metoda kordynacji ekonomicznej jest silna wladza militarna i polityczna bezwzględny system podatkowy i obowiązkowy pobór do wojska. Sa także nieustannie zaangazowane w prowadzenie wojen, ich żywoytnosc podkopuje rozrost aparatu biurokratycznego i skoplikowanie zadań administracyjnych związanych z ogromnym terytorium.Epoka systemu swiatowego zaczyna się gdy rodzi się kapitalizm , który w przyszłosci ma się stac dominujacym systemem ekonomicznym. Państwo jako regulujaca agenda ustepuje miejsca rynkowi, jedyna funkcja panstwa pozostaje nadzór nad regułami aktywności gspod, wolna przedsiebiorczoscią i handlem,.
Ruchy spoleczne- to forma zbiorowego, spontanicznego działania pewnych kategorii społecznych lub zbiorowości zmierzającego do określonego celu i często do wywołania zmiany społecznej.
Ruch społ a zmiana- widzimy tłumy ludzi protestujących na ulicy i własnie te ruchy społ najmocniej oddziaływujace siły zmiany społ w naszym społecz, jedne zmiany mogą rodzic się oddolnie w działaniach podejmowanych przez duże masy zwykłych ludzi, inne zmiany mogą pojawić się odgóenie w dzuałaniach posiadajacych władze elit, zdolnych narzucać swoje preferencje innym członkom społ, pewne zmiany mogą mieć charakter zamierzony, mogą zachodzic jako relacja załozonych wczesniej projektów, inne zmiany mogą być niezamierzone efekty czy produkty uboczne działań skierowanych na całkowicie inne cele. Zmiana jest podstawowa cechą definiujacą ruchy społeczne: zmiana społ jako cel: cel może mieć pozytywny, majacy wprowadzic coś, czego jeszcze nie ma, lub negatywny majacy zatrzymać lub odwrócić zmiany wynikajace badź z procesów niezwiązanych z ruchami społ, badx zwiazanych z działaniami innych konkurencyjnych ruchów, ruchy społ można traktowac jako podstawowe przyczyny zmiany tj jako warunki konieczne aby do niej doszło, obszar w którym faktycznia zachodzi zmiana spowodowana przez ruch społ, ruch oddziaływuje na społecz z zewnatrz.
Typologia ruchów społ:
1- zakres zmiany-reformatorskie-zmiana w społ skierowana na normy, kara smierci, aborcja, konsumenckie; - radykalne- zmiana społ skierowana na wartosci;
2- jakosc zmiany- innowacyjne- postepowe nowy styl życia, przyszłosc; zachowawcze- konserwatywne, wazna jestteraxniejszosc lub przeszłosc
3- przedmiot zmiany: zorientowane na strukturę: społ-polit, społ- kultu, religijne: skierowane na jednostke
4- logika działania-instrumentalne ?dazą do zdobycia władzy politycznej aby wymusic amiany w prawie i instytucjach, ekspresyjne- usiłuja potwierdzic swoja odrebność, uzyskac akceptację dla propagowanych przez siebie wartosci
5- stare ? broni się interesów ekonomicznych, ruch robotniczy; nowe- walka o wartości, równosc, godnosc,prawa człowieka.
Działania zbiorowe: musimy podejmowac działania wspólnie gdy nam na czyms zalezy, wspólnie maja charakter duzo bardziej swiadomy i zorganizowany, przedsięwziecia o charakterze zbiorowym dazące do ustanowienia nowego porzadku życia, maja spowodować zmiane porządku społecznego, ma na celu modyfikację norm i wartości, propagowanie i przeciwdziałanie zmianie, kontrolowanie zmiany.Istnieją dłuzej i sa bardziej zorganizowane niż masy i tłumy a nie są jeszcze tak zorganiz jak kluby polityczne.
Ruchy a nowoczesnosc:
Urbanizacja, industrializacja- ogromne masy ludzi są zgromadzone w tym samym czasie o tej samej porze, atomizacja i izolacja: tłum wbrew pozorom pokazuje że jestesmy samotni w tłumie; świadomosc społ i nierównośc społ,- rośnie nam pula niezadowolonych, bunt i walka, przeciwstaw się danej rzeczy która nam nia pasuje: zniewolenie, kontrola państwa nad jednostką-warunki naszego życia są wprowadzane odgórnie przez poilityków, kontrola przez państwo; demokratyzacja; edukacja; media, technologia: dzieki nim mogą się porozumiewać ludzie na całym świecie; dominacja aktywistycznej postawy: działanie razem z innymi.
Ewolucjonizm: To pogląd pozytywistyczny, teoria głoszona przez Spencera, który uważał iż powszechnym prawem wszechświata jest rozwój (ewolucja), pojęty jako stała, stopniowa ale ciągła i nieodwracalna, jednokierunkowa, postępowa i nieustanna przemiana bytów organicznych od stanów niższych do wyższych.
Modernizacja- (rodzaj społecznej transformacji) była badana przez niemal wszystkich socjologów w różnych aspektach, jednak najważniejszą charakterystykę społ. tradycjonalnego i racjonalnego jako typów przeciwstawnych zaprezentował Weber. Pewne instytucje i wartości Zachodu przyczyniły się do powstania tam racjonalnej nauki, prawa i ekonomii, a dalej uprzemysłowienia, urbanizacji, sekularyzacji i racjonalizacji. W krajach zacofanych modernizacja przypomina raczej przewrót. W tych pierwszych modernizacja społeczeństw dokonywała się równolegle z demokratyzacją, poszerzeniem zakresu swobód politycznych, narastaniem równości politycznej i moralnej jednostek, itp. W społeczeństwach zacofanych modernizacji przeszkadza zwyczaj uświęcony tradycją, jest ona zwykle efektem działania dyktatorskich elit. Modernizacja wymaga na początku szeregu wyrzeczeń, które dyktatura potrafi wymusić.

Procesy przystosowania:powstaja wszedzie tam gdzie jednostki lub grupy znajd się w sytua w której spotykają podobne lub odmienne dążenia innych ludzi, nie mogac im narzucić swjego sposobu działania, musza nawzajem przystosować swoje działania do siebie. Wyst one we wszystkich tych sytua gdy jedn lub grupy znajd się w nowej sytuacji, w ktorej dotyhczas stosowane wzory działań, z=wzaj oddziaływań, kryteria ocen i modele kulturowe nie daja mozliwości zaspak potrzeb i uczestn w życiu zbiorowym: reorientaja- jedn przystos sięi uczy nowych wzorów zachow, umie je stosować, ale nie uznaje ich za swoje, nie identyf się z nimi zupełnie.
Tolerancja- neutralna postawa, jestesmy obojetni, np. studen toler swoje zachow chociaż ich nie akceptujaale tez nie zamierzają robić tego samego.
akomodacja ? tolerancja z ustepstwamiprzyjęcie podstawowych systemów wartości istniejacych w nowej sytuacji, pdst wzorów zach jako wlasnych, wytworz wspol warti norm miedzy studnt
asymilacja- jedn odrzuca wszystkie swoje wartosci i wzory, przyjmuje nowe, np. emigranci przejmuja kulture i język nowego narodu
Dezorgnizacja- zespół procesów, których występowanie i intensywność zagraża kontynuacji procesów życiowych zbiorowości. Zjawiska składowe dezorganizacji:
1) alkoholizm i narkomania; narasta bardzo szybko, wskutek frustracji zarówno tych którzynie mogą realiz swoich nadmiernych aspiracji, jak i tych którzy są zagrożeni i pozbawieni normalnej egzystencji.
2) wzrost przestępczości; te zjawiska wzmagają poczucie zagrożenia wsród ludności pozbawionej ochrony przwa.
3)nasilenie się anormalnych zachowań seksualnych; jest to skutek osłabienia wiezi społ, rozkładu rodziny zaniku sankcji moralnych.
4) wzrost zapadalności na choroby nerwowe i psychiczne (dezintegracja osobowości).
Dla narodu i społeczeństwa największym zagrożeniem jest rozkład państwa i dezorganizacja jego instytucji.
Np. mieszka wsi przeprtow do dużego miasta musza się dostosowac.
Przejawy dezor mogą wyst gdy:
Katastrofy żywiołowe, powódż, które wywoł panikę uniemożl wykon zwykłych codz czunnosci zmuszaja ludzi do wykon działań nadzwyczaj i nieprzewidyw
W skutek wybuchu wojny, manifestacji przekaszta się w rozruchy, rewolte.
Powoli narastaj zjawis dez wystep w postaci tzw Problemów społ-
Nazyw tak serie zjawisk powiąz lub nieoowiąz wyst w takich ilosciach że zwracaja uwagę opinii publicz; klasyfi się je na :
-problemy wynikaj z cyklu życia jedn np. probl młodocianych, p pracy i zatrod, p ludzi starych
-p wynik z zachowań odchyl od normy, przestep, choroby weneryczne,
-prob wynik z organiz społeczności lokalnych lub zbiorowości np. konfl rasowe,
-p wyn ze stosun miedzynaro, p pokoju i wojny
rodzaje rozwiazan:
przeprowadzenie reform, reorganiz społecz, przebudowa instytucji społecz, na zmianach zmierzaja do usuniecia tych elemen z życia które rodza te zjawiska, lub inzynieria społ poleg na działaniu ograniczonym, bez dalego idacych reform. Lecz zmierzajacych dousuniecia skutków i przejawów.
Współpraca- proces pochodny podziału pracy; konieczność wykonywania czynności wspólnie przez kilka jednostek; działanie zharmonizowane, w którym poszczególne jednostki czy grupy wykonują zadania częściowe w osiąganiu jednego wspólnego celu; sensem każdej współpracy jest obustronna korzyść (niekoniecznie równomierna); zakłada ograniczenie swobody partnerów; jest możliwa dzięki sprawnym kanałom komunikacyjnym, wzajemnej znajomości i zaufaniu oraz ustaleniu wspólnych reguł.
Współzawodnictwo- powstaje na gruncie rozbiezności interesów lub tez na zaspak interesów kosztem partnera. Powst wszedzie tam gdzie ilośc srodków lub możliwosc zaspak potrzeb jest ograniczona i człon grupy lub grupy współzaw ze sobą i ich zdobycie. Rolę. Malthus twierdził że produkcja środków utrzymania nie nadarza ze wzrostem ludnosci dlatedo tworzy się współ, konflikt i nędza.Należy odróznić współz od konfliktu podwpływem Malthusa zbyt często utożsamia się współz z konkurencją ekonom, konfl interesów. Istnieja formy wspólzaw prowadz do doskonalnia się jednostek np. współ między dwoma uczniami lub sportow, lub o awans.Rodzaje współzaw:
a- spontaniczny ?współ miedzy osbnikami niezależne od woli, cośo jestniewystrczajace dla wszystkich, np. wspól roslin o dostęp do słońca
b- proces współ który może być świadomiei celowo zorgan przez jednost lub grupy zmierzające do wyelimino kokurentów, konkur dwóch firm, dwóch kandy na jedno stanow.
c- Wspoł twórcze- współ w lepszym wykonaniu pracy, w osiąg lepszych wyniów, czy współ uczonych w znalezieniu lepszego rozw dla problemów badawczych
Punkt b może się łatwo przekszt w konflikt, współ jednak nie zmierza do zniszczenia przeciw, jest więc doskonal własnych zabiegw o realizację interesów i wygrywa ten kto jest lepszy. Konflikt natomiast jest czymś więcej,jest dażeniem do zrealiz własnych celw przez niszczenie przeciwnika
Konflikt- seria zjawisk powst na gruncie rozbieżnych interesów , jedn lub grupa daży do osiąg celów orzez wyeliminow, podporząd, lub zniszczenie jednos lub grupy dazącej do tych samych celów. Konflikt może wyrastac ze współzaw. Konfl powst od przekon że osobnik lub grupa jest zagrożeniem dla realiz naszych interesów. Oczernianie się , stwarzanie trudności w pracy. Wyst. K społeczne npklasowe, miedzygrupowe; k kulturowe np. k dwóch kultur: europejskiej, przyniesionej przez kolonizatorów; k miedzypaństwowe mogące się przerodzic w wojnę; k wartości
K mogą wyst w róznych stopniach intensywności, zorganiz i niezorgan, trwałe lub przejsciowe, duchowej lub fizycznej,
roblem rozwiązywania konfliktów staje się doniosłym zagadnieniem dla współczesnych społeczeństw. Wynika to właśnie z faktu niebezpieczeństw jakie mogą nieść ze soba nawarstwiające się konflikty.
Sposób prawidłowego rozwiązywania problemu zależy od rodzaju konfliktu.
Znacznie łatwiej rozwiązać konflikt pomiędzy dwoma jednostkami niż między wielkimi społecznościami, narodami.
W konfliktach pomiędzy narodami ludzie powinni szukać mechanizmów pozwalających na rozwiązywanie konfliktów w sposób zabezpieczający interesy obu stron. Jest to możliwe gdy zostaną pomimo konfliktu zachowane formy współpracy w rozwiązywaniu własnych problemów, zaspokajaniu potrzeb i realizowaniu interesów.
Natomiast gdy problem dotyczy wybranych, konkretnych jednostek, to sukces, czyli zaniknięcie konfliktu może tkwić w nawiązaniu odpowiedniego kontaktu, również w umiejętności zawierania kompromisów.
Ruchliwosc społeczna
pozioma oznacza przemieszczanie się jednostek i grup w obrębie tej samej warstwy społecznej lub tego samego poziomu hierarchii. najczęściej jest to ruchliwość związana ze zmianą miejsca pracy, bez zmiany stanowiska lub zmiana miejsca zamieszkania.
Pionowa :Jest to najczęściej opisywana ruchliwość społeczna określająca przechodzenie w dół (degradacja) lub w górę (awans społeczny) względem struktury klasowej, klasowo-warstwowej czy ogólnie w hierarchii społecznej.
wewnątrzpokoleniowa :oznacza przemieszczanie się jednostek lub grup miedzy poziomami hierarchii poprzez podnoszenie swoich kwalifikacji przez jednostki, nabywanie majątku czy zdobywanie wyższego wykształcenia. Degradacja w tym przypadku może być wynikiem zaniechania tego typu działań, co w efekcie powoduje, że inne jednostki czy grupy poprzez własny awans społeczny podwyższają poziom w hierarchii.
międzypokoleniowa to ruchliwość całych kategorii społecznych względem pozycji zajmowanych przez ich rodziców, np. ruchliwość miedzypokoleniowa nauczycieli, księży itd. Od strony empirycznej ruchliwość ta badana jest poprzez porównywanie pozycji jednostki i jej rodziców (najczęściej przyjmuje się wskaźnik jakim jest pozycja ojca).
Czynnikami, które mogą przyspieszać lub zwalniać ruchliwość społeczną albo jej kształt mogą być uprzedzenia rasowe czy etniczne względem pewnych kategorii społecznych, np. grup etnicznych, formy ustrojowe czy typ gospodarki. Jednym z najważniejszych czynników jest sytuacja na rynku pracy, która może przyczyniać się do zwiekszania lub zmniejszania zasobów ekonomicznych jednostek oraz ich prestiżu, poprzez możliwość tworzenia przez jednostkę własnej kariery albo też do degradacji np. w przypadku restrukturyzacji zakładów pracy. W przypadku ruchliwości pionowej dochodzić może do zmiany struktury społeczeństwa i przewartościowania skal stratyfikacji społecznej. Nagłe zmiany samej struktury mogą być związane z przewrotami rewolucyjnymi czy administracyjnie wprowadzanymi reformami. Wyższa ruchliwość społeczna jest wskaźnikiem otwartości społeczeństwa, gdyż oznacza, że osoby z niższych warstw społecznych mają większe szanse awansu. W większości społeczeństw wieksze szanse awansu społecznego mają mężczyźni niż kobiety. W szczególności dotyczy to społeczeństw tradycyjnych, gdzie najważniejsze dla społeczności funkcje pełnione są przez mężczyzn. W społeczeństwach przemysłowych i poprzemysłowych blokowanie możliwości awansu kobietom określane jest jako dyskryminacja, dotyczy też mniejszości narodowych czy etnicznych.
Reorganizacja: może być podejm celowo jako świadomy wysiłek zmierzający do stworz niowych zasad funkcjonowania zbiorowości, przekształ układu stosunków, instytucji, zasad kontroli społ, lecz może się dokonywać spontanicznie w toku rozwoju i przemian społ. Reoz jest konieczna dla utrzym tej chwiejnej równowagi życia zbiorowego, dla zapob dezorgan.
Nowoczesnośc: można zdefinio na dwa sposoby: historycznie i analitycznie hist odwołuje się do konkretnego czasu i miejsca. Now powstała w nastepstwie wielkich rewolucji.. Analityczne poję nowocz- odnosi się do sposobów zycia lub organizacji, które powstawały o europie ok. 17 wieku i które w mniejszym lub większym stopniu zyskały zasięg swiatowy.
Cechy nowoczesności- pierwszy zestaw cech stworzył august comte, właczył do niego: koncentracje siły roboczej w centrach miejskich; organizację pracy zorientowaną na efektywnośc i zysk; zastosowanie nauki i technologii w procesach produkcyjnych; pojawienie się jawnego lub utajonego antagonizmu miedzy pracownikami; rosnace kontrasty i nierówności społeczne; system ekonomiczny oparty na indywidualnej przedsiębiorczości i wolnej konkurencji.
Aspekty nowoczesnoaci według Kumara:
Indywidualizm- ostateczne zajecie przez jedn centralnego miejsca w społecz,uwolniła się z niezastępowalnych, narzucanych więzi grupowych i może swobodnie poruszać się miedzy zbiorowosciami społ, wedle własnej woli wybierac do których z nich chce przynalezeć, decyd sama o sobie i ponosi odpow za swoje działania, sukcesy i porazki.
Dyferencjacja- dotyczy sfery pracy gdzie przejawia się w wielkiej liczbie wyspecjalizowanych, wasko sprecyzowanych zawodów. Wymagaj odmiennych umiejetnosci, kompetencji i wykształcenia. Zróżnicow widac wyraźnie wsferze konsumpcji, gdzie każdy potencjalny konsument napotyka na oszałamiającą róznorodnośc opcji lub szans zyciowych. Oba zjaw podnosza niebywale zakres możliwych wyborów w obszarze edukacji, kareiry zawod, i stylu życia
Racjonalnośc ? w działaniu organizacjii instytucji dominuje kalkulacja i bezosobowosc.biurokracja,
Ekonomizm ? zdominowanie całego życia społecz przez ekonom aktywnosc, ekon cekle, ekon kryteria osiaganięć,nowocz społ jest zainter głównie towrami, ich produkcja, dystryb, konsump, i pieniedzmi jako wspólna jednostką i srodkiem wymiany, spychaja na dalszy plan alternatywne zainteres rodziną i więzami krwi,
Ekspansywnosc-nowocz ma wrodzoną tendencje do rozszerzania swojego zasięgu, przede wszystkim w przestrzeni, ten wł proces nazyw globalizacja, ma tendencje do obejmo cora wiekszych obszarów na ziemi,

Socjol wskazuja na kilka nowych zjawisk charakt dla społ nowocz:
- w dziedzinie ekonomii, centralnej dla całego systemu: niepotykana dotad predkosć i skalę wzrostu godpod, przejscie z prod rolnej do pzemysl, koncent prod w miastach, wykorzyst nieozywionych źródeł energii, kiedyś ludzie i zwierzeta, innowacje techniczne obejm wszelkie sfery życia, otwarcie kinkurenc rynków pracy,
działajacy w ten sposób system ekon przekształca cała struk klasowątak:
- status społ dzieki sytuacji własnościowych
- duze segmenty populacji ulegaja procesom ploretariacji, przejkształ ich w tania siłe robocza
- nierównosci społ
- rozrasta się klasa średnia, obejm różnorodnezawody
-
Nowoczesność Weber:
polityka:zmiany rosnacej roli panstwa, które przejmuje nowe funkcje w regulow i koordynowaniu produkcji, ochronie suwerenności gosp; rozprzeszstrzenianiesię rządów prawa obowiąz zarówno panstwo jak i obywateli; poszerzenia kategorii obywatelstwa, co daje szerszym kategorią społ prawa polit i obywat; rozprzestrz się racjonalnej, bezosob organizacji biurokratycznej,, jako dominujacego we wszystjkich obszarach życia społ systemu zarzadzania i administrowania
kultura: mamy do czynienia z waznymi zjawiskamimalejąca wagą magicznych i religijnych wierzeń, mitów, wartości i norm; centralna rola nauki, majaca zapewniać dostep doprawdziwej wiedzy, która może być wykorzyst w technice i produkcji; demokratyzacją edukacji; pojawieniem się kultury masowej z ytworami estetycznymi, literackimi, artystycznymi, które przekształ się w powszechnie dostepne na rynku towary i odwołuja się do niewyrafinowanych gustów.
W obszarze codziennego życia ?rozszerzenie sfery pracy i jej oddziel od życia rodzinnego; rosnaca prywatyzację rodziny i jej izolacje od społ kontroli wspólnoty lub całego społecz; rozdzielenie czasu pracy i czasu wolnego; dominujące w życiu nastawienie na nabywanie i konsumowanie dóbr które przyjmuja wazną funkce symboliczną, robienie zakupów jako satysfakcja nie obowiazek.