Funkcja poezji i rola poety - konspekt.

Funkcja poezji i rola poety - interpretacja porównawcza „Pieśni Wajdeloty” i wierszy Stanisława Pasierba „Poeta jest twoim bratem” i Jacka Kaczmarskiego „Mury”.

1.Wstęp
a) „Pieśń Wajdeloty”
- Podsycenie patriotyzmu
- Przypomnienie o celu jego życia i o czasie działania.
- Poezja ludowa „arka przymierza” dla każdego narodu.
b) „Poeta jest twoim bratem”
- Poświecony jest funkcji poezji, jak i samego poety we współczesnym świecie.
c) „Mury”
- Utwór ma za zadanie poderwać naród do walki.
- Nawiązanie do pieśni katalońskiego barda Lluisa Llacha.
- Hymn ówczesnej opozycji.
- Podrywała do walki, dodawała odwagi
- Poezja tyrtejska.
- Patriotyczna poezja bojowa.
- Poezja najszybciej i najprościej uczyła Polaków dziejów ojczystych.
- Wskrzeszając wspólną przeszłość scalała naród.

2. Funkcja poezji
a) „Pieśń Wajdeloty”
- Kryje prawdę o dziejach narodu litewskiego i życiu Konrada.
- Łączniczka między przeszłością a współczesnością.
- Halban za pomocą pieśni przybliża Konradowi obraz ojczyzny i wzbudza uczucia patriotyczne.
- „Szczęścia w domu nie zaznał, bo go nie było w ojczyźnie” –niemożność pogodzenia szczęścia osobistego z tragiczną sytuacją kraju.
- Skazał siebie na los wygnańca, by dokonać zemsty.
- Ona jedna uchodzi cało z klęsk narodowych, jest niezniszczalna, trwalsza niż inne dobra kulturalne.
- Przekazywana z pokolenia na pokolenie istnieć będzie tak długo dopóki naród będzie żył.
- Ma wymiar tyrteński , towarzyszy narodowi i budzi go do walki.
b) „Poeta jest twoim bratem”
- Kiedyś twórczość poetycka miała większe znaczenie.
- Dzisiaj ludzie nie maja czasu,poświęcają się pracy, rodzinie, pogoni za pieniędzmi.
- Poezje odrzuca się w kąt zastępując ja gazetami.
- Czytanie poezji wymaga wysiłku.
- Zwrócenie uwagi czytelnika na to by „otworzył swój umysł”, aby nauczyć się myśleć samodzielnie, umieć doświadczyć wszystkiego i nie wierzyć na oślep przyjętym zasadom i szablonom.
- Odniesienie do Biblii: Postać św. Piotra jest odpowiednikiem „nas”.
- Drżenie rąk jest pewnym symbolem niepewności.
- Wolność możemy traktować jako umiejętność poradzenia sobie samemu w dostrzeganiu otaczającego nas świata oraz w nazywaniu uczuć.

c) „Mury”
- Mówi o współczesnym świecie.
- Poezja łączy pokolenia.
- Analogie do „Dziadów”, poezja przenoszona przez wiele pokoleń.
3. Rola poety
a) „Pieśń Wajdeloty”
- Bez Halbana poety nie byłby czynu Wallenroda.
- Przekazuje pamięć o dawnych wielkich ludziach i ich czynach.
- Wzywa do walki za wyzwolenie narodu.
b) „Poeta jest twoim bratem”
- Podmiot liryczny mówi nam o tym, kim jest dla nas poeta.
- Bliskość samego poety ze zwykłym człowiekiem.
- Poeta jako osoba, która nakazuje nam iść pod prąd, sprzeciwiać się przeciwnością losu.
- Nakłania nas do zwrócenia większej uwagi na siebie.
- Zwrócenie naszej uwagi na zwykłe codziennej rzeczy.
- Uczy nas dostrzegać i cieszyć się z prostych rzeczy i otaczających nas, na co dzień.
- Nakłonienie człowieka do poznania świata.
- Poeta nie boi się nazywać naszych uczuć.
- Poeta jest aniołem;symbol kojarzący się ze spokojem, dobrem.
- Osoba,która pozwala nam wyzwolić się, ponieważ więzienie jest symbolem ucisku, zamknięcia i odizolowania.
- Wzbudza w nas negatywne odczucia.
- Wyprowadzenie z wiezienia oznacza uwolnienie się od wszystkiego, co nie pozwalało na poczucie swobody, pewności siebie.
- Stara się nam zapewnić poczucie bezpieczeństwa, dodać nam otuchy i odwagi.
c) „Mury”
- Poeta jako śpiewak.
- Poeta jako wieszcz
- Uczy naród
- Wspomaga go w trudnych sytuacjach.
- Podsycanie przez poetę narodu.
4. Wnioski
Poeta krzepi swój naród, wspiera go w cierpieniu. Poezja pobudza naszą wyobraźnie, nakłania nas do przemyśleń na temat tego co się dzieje. Poeta ma ważna misje po mino upływającego czasu. Utrwala historie narodu, jego tradycje i kulturę, przekazując ją młodszym pokoleniom i pobudza patriotyzm. Mickiewicz uważa, że pieśń jest najwyższą formą sztuki. Z represji „pieśń ujdzie cało”.