1. Chłopcy z ósmej „A” i ich beztroskie podejście do nauki: Wprowadzenie do postaw i zachowań grupy chłopców z klasy ósmej „A”, którzy nie przykładają się do nauki.
2. Spotkanie w gabinecie dyrektora: Chłopcy są wezwani do gabinetu dyrektora, co zapoczątkowuje ich poszukiwanie skutecznego sposobu na unikanie nauki.
3. Ósma „A” pod oblężeniem nauczycieli: Nauczyciele zaczynają zwracać uwagę na słabe wyniki klasy i zwiększają presję.
4. Próba nakłonienia starszych kolegów do wyjawienia sposobu: Chłopcy próbują dowiedzieć się od starszych uczniów o sposobie na łatwiejsze przechodzenie przez szkołę bez nauki.
5. Opracowanie SPONY: Grupa chłopców opracowuje własną metodę radzenia sobie z wymaganiami szkoły, znaną jako SPONA.
6. Zakup SPONY: Chłopcy gromadzą fundusze i kupują SPONĘ, aby ułatwić sobie życie szkolne.
7. Wielki Blef: Chłopcy rozpoczynają stosowanie SPONY, co prowadzi do serii zabawnych i nieprzewidzianych wydarzeń.
8. Pechowy dzień: Seria nieszczęśliwych zdarzeń, które pokazują, że SPONA nie zawsze działa tak, jak chłopcy tego oczekiwali.
9. Przyjazd kolegów z Ełku: Szkoła otrzymuje wizytę grupy uczniów z Ełku, co stanowi kolejne wyzwanie dla chłopców.
10. Udana wycieczka po Warszawie: Chłopcy z ósmej „A” udowadniają, że są w stanie efektywnie przewodniczyć po Warszawie, co jest kulminacyjnym momentem ich przygód.
dobre:}
no i wsumie to zawsze sie mi przyda wiec dzieki a osoby ponirzej jak takie z was mondrale to same sobie napiszczie lepsze
Jejku tylko 8 punktuw??? musze mieć 15