Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
KONSPEKT ZAJĘĆ TEMAT: „Ja” na co dzień. CELE: Usprawnianie procesów poznawczych - rozwijanie koordynacji – wzrokowo ruchowej Kształtowanie zdolności psychomotorycznych, sprawności manualnej Stymulacja słuchowa Ćwiczenie koncentracji...
KONSPEKT ZAJĘĆ TEMAT: Moje figury CELE: usprawnianie procesów poznawczych rozwijanie percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo – ruchowej stymulacja słuchowa usprawnianie motoryki małej i dużej rozwijanie operacji myślowych, orientacji...
KONSPEKT ZAJĘĆ TEMAT: Kółko graniaste... CELE: Usprawnianie procesów poznawczych - rozwijanie koordynacji – wzrokowo ruchowej Kształtowanie zdolności psychomotorycznych, sprawności manualnej Stymulacja słuchowa Ćwiczenie koncentracji...
KONSPEKT ZAJĘĆ TEMAT: Świat kolorów CELE: Usprawnianie procesów poznawczych - rozwijanie koordynacji – wzrokowo ruchowej Kształtowanie zdolności psychomotorycznych, sprawności manualnej Stymulacja słuchowa Doskonalenie percepcji...
Konspekty zawierają poropozycje zajęć indywidualnej terapii dla dzieci z autyzmem w wieku przedszkolnym. Terapia ma na celu: Usprawnianie procesów poznawczych - rozwijanie koordynacji – wzrokowo
motoryki dużej FORMA PRACY: Indywidualna METODY PRACY: stymulujące rozwój dziecka, usprawniające UCZESTNIK ZAJĘĆ : chłopiec z autyzmem lat 3, CZAS TRWANIA ZAJĘĆ : 3 godz., dydaktyczne POMOCE
: dziewczynka z autyzmem lat 5, CZAS TRWANIA ZAJĘĆ : 3 godz. dydaktyczne POMOCE DYDAKTYCZNE: obrazki przedstawiające m .in. Kota, kurę, misia, psa, lalkę..., klocki drewniane, tasiemka, koraliki
rozwijanie operacji myślowych, orientacji przestrzennej FORMA PRACY: Indywidualna METODY PRACY: wspierające i stymulacyjne rozwój dziecka, aktywizujące, korygujące UCZESTNIK ZAJĘĆ : chłopiec z autyzmem
UCZESTNIK ZAJĘĆ : chłopiec z autyzmem lat 4, CZAS TRWANIA ZAJĘĆ : 3 godz. dydaktyczne POMOCE DYDAKTYCZNE: drewniana układanka „zwierzęta domowe”, pomoce do wytwarzania dźwięków, nagranie z dźwiękiem