Jaką funkcję pełniły w kulturze romantycznej postacie i motywy fantastyczne? Odpowiedz, odwołując się do przykładów literackich. Konspekt

Temat: Jaką funkcję pełniły w kulturze romantycznej postacie i motywy
fantastyczne? Odpowiedz, odwołując się do przykładów literackich.

I. Literatura podmiotu:
A. Mickiewicz Adam „Ballady i romanse” Czytelnik, Warszawa 1984, wyd. 3, str. 80, A5, ISBN 83-07-01463-8
B. Mickiewicz Adam „Dziady część III” Ossolineum, Wrocław 1984, wyd. 2, str. 240, A5, ISBN 83-04-01672-9, seria: Nasza Biblioteka
C. Mickiewicz Adam „Dziady część II, IV i I” Czytelnik, Warszawa 1977, wyd. 3, str. 140, S6, seria: Biblioteka lektur szkolnych
II. Literatura przedmiotu.
A. Brandenburska E., Wnuk-Gełczewska B., „Język Polski. Wśród znaków kultury. Kształcenie literacko-kulturowe. Klasa 2. Część pierwsza”, Kielce 2003 ISBN 83-7315-466-3

III. Ramowy plan wypowiedzi:
A. Określenie Problemu:
▫Wstępne wprowadzenie – romantyzm i fantastyka.
▫Związek pomiędzy fantastyką, a romantycznym sposobem pojmowania
świata.
▫Romantyczne sięganie do źródeł ludowych, do świata egzotycznego, do
otoczonych pewną tajemniczością wieków średnich.
B. Kolejność prezentowania treści:
▪”Romantyczność”
- Krótkie przypomnienie treści.
- Podkreślenie roli Karusi, która „widzi” zjawę.
- Wpływ jaki wywiera widmo na bohaterkę.
▪ „Świtezianka”
- Krótkie przypomnienie treści.
- Opisanie roli nimfy, która wystawia młodzieńca na próbę.
▪ „Dziady II”
- Dziady jako obrzęd ludowy, podczas którego przywoływane są duchy i widma.
- Wiara ludzi w istnienie istnień pozaziemskich, gusła.
- Opisanie przywałowanych zjaw.
▪ „Dziady III”
- Przypomnienie występujących w tej części postaci fantastycznych - duchy, diabły i anioły.
- Walka pomiędzy duchami „dobrymi”, a „złymi” w trakcie przemiany Gustawa w Konrada.
C. ▪Wnioski:
-Liczne występowanie postaci i motywów fantastycznych cechą
romantyzmu.
-Fantastyka wprowadzająca człowieka w świat pełen tajemniczości i baśniowości.
IV. Materiały pomocnicze:
-brak.