Modele diagnozy psychopedagogicznej wg Wysockiej
Modelowanie w diagnozie jest potrzebne- wyznacza kierunek diagnozy, daje możliwość doboru technik badawczych, narzędzi, zakres metodologii.
Modele diagnozy psychopedagogicznej wg Wysockiej
Modelowanie w diagnozie jest potrzebne- wyznacza kierunek diagnozy, daje możliwość doboru technik badawczych, narzędzi, zakres metodologii.