Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 3 6 9 12 15 18 21 24 27 30 4 8 12 16 20 24 28 32 36 40 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50...
Opisze to w punktach, po kolei jakie czynności wykonujemy Na początku Na początku pamiętajże ta tabliczka tyczy się tylko do mnożenia liczb od 6x6 do 9x9 : 1. Pięć zawsze masz w
1*1=1 1*2=2 1*3=3 1*4=4 1*5=5 1*6=6 1*7=7 1*8=8 1*9=9 1*10=10 2*1=2 2*2=4 2*3=6 2*4=8 2*5=10 2*6=12 2*7=14 2*8=16 2*9=18 2*10=20 3*1=3 3*2=6 3*3=9 3*4=12 3*5=15 3*6=18 3
się obliczeniach. W roku 1614 John Napier, szkocki teolog i matematyk, odkrył logarytmy i sprowadził złożone zagadnienia mnożenia do prostszego problemu dodawania. W roku 1617, zapisując tablice do
"przyroda" w szkole podstawowej robi się w gimnazjum biologię, chemię, geografię i fizykę. A na matematyce dowiadują się niektórzy, że jest coś takiego jak tabliczka mnożenia . Tyle o
z przepisywaniem z tablicy? • Czy podczas czytania na głos opuszcza wyrazy lub całą linię albo dwa razy ją powtarza? • Czy nie lubi czytać na głos? • Czy tabliczka mnożenia ciągle sprawia mu