Nie pamiętasz hasła?Hasło? Kliknij tutaj
Wychowanie jako wspieranie rozwoju to koncepcja, która zakłada, że człowiek rozwija się poprzez zdobywanie doświadczeń. W ten sam sposób, wychowanie definiuje M. Braun-Gałkowska, gdzie wychowanie to pomoc w rozwoju, czyli zbliżaniu się do...
Erik H. Erikson na podstawie obserwacji, praktyki klinicznej, eksperymentów, a także refleksji teoretycznej, w rozwoju człowieka wyróżnił osiem faz. Fazy te są od siebie zależne, nie jest możliwe podejmowanie zagadnień związanych z jedną z nich,...
Cykle rozwojowe Sprzężniaki (Zygomycetes) - kopulują całe organy płciowe - powstaje wielojądrowa zygota (zygospora) - kiełkuje przechodząc mejozę i tworzy strzępkę - na jej szczycie tworzy się kulista zarodnia z zarodnikami...
pedagogicznej zakłada się ujęcie metod wychowania w kontekście procesu wychowawczego, określającego szerokie działania zaprojektowane i dobrane z punktu widzenia celów wychowania . Cele
trudnym, pracochłonnym i kosztownym • prowadzi do dehumanizacji procesu dydaktyczno – wychowawczego. 5. PROCES WYCHOWANIA I SYTUACJE WYCHOWAWCZE. ISTOTA PROCESU WYCHOWANIA I JEGO WŁAŚCIWOŚCI
przyjętych przez szkołę tj. dziesieciostopniowa skala ocen. Każda placówka opracowuje projekt swoich zamierzeń w zakresie dydaktyki, opieki i wychowania , czyli program szkoły. W
cnoty, , budzić w nich wątpliwości czy ich zwyczajne mnieniamia o pewnych sprawach dobrych i pożytecznych są uzasadnione. Chciał od wątpienia doprowadzić do wiedzy. Sokrates uważał, że efekty wychowania
tematycznie miejscu. b) Rozumowe wyjaśnienie celów religijnych wychowania chrześcijańskiego oraz procesu rozwoju człowieka pochodzą z filozofii wieczystej (philosophia perennis) arystotelewsko