Funkcjonalizm to jedna ze szkół psychologicznych zakładająca, że procesy psychiczne mają do wypełnienia funkcje, które je organizują. Kierunek ten powstał w USA. Pytaniem prowadzącym było dlaczego ludzie robią tak a nie inaczej? i po co?.

Funkcjonaliści próbowali zrozumieć jak określonego rodzaju bodźce prowadzą do określonego rodzaju reakcji.

Twórcy

• William James:
  • funkcja świadomości polega na tym, iż ułatwia dostosowanie zachowania jednostki do jej środowiska, co jest istotne dla jej przeżycia (wpływ teorii Darwina),
  • świadomość ujawnia się w doświadczeniu a doświadczenie to uczestniczenie w świecie, a nie tylko jego obserwacja,
  • świadomość to zdolność do odnoszenia doświadczenia do bieżących sytuacji życiowych,
  • cechy świadomości:
    • zmienność
    • twórczość
    • selektywność
    • jedność.
• John Dewey:
  • zadaniem świadomości jest koordynacja między organizmem a środowiskiem,
  • dziedziną świadomości jest myślenie – jest to najpoważniejszy wymiar świadomości,
  • myśl to odpowiedź organizmu na problemy związane z dostosowaniem się do środowiska.

James Angell sformułował 3 nakazy funkcjonalizmu

• badać procesy umysłowe
• badać funkcjonowanie świadomości
• badać ogół związków organizmu ze środowiskiem.

Według Angella świadomość jest ciągłym strumieniem, właściwością psychiki w nieustanej interakcji ze środowiskiem, oraz ułatwia człowiekowi przystosowanie do środowiska.

Gdy zachowania przystosowawcze powtarzają się, stają się nawykami. Jeżeli obserwujemy zespół nawyków danej osoby, możemy przewidzieć jej zachowanie w różnych sytuacjach, a nawet całych grup społecznych. Przedmiotem badań są nawyki, a metodą badań obserwacja.

Linki zewnętrzne

• JanetJ. Levin JanetJ., Functionalism, [w:] Stanford Encyclopedia of Philosophy, CSLI, Stanford University, 20 lipca 2018, ISSN 1095-5054 [dostęp 2018-08-03]  (ang.).
• Thomas W.T.W. Polger Thomas W.T.W., Functionalism, Internet Encyclopedia of Philosophy, ISSN 2161-0002 [dostęp 2018-06-27]  (ang.).